PHARMACIE DES ECOLES
SIREN 521590752
Identidad
PHARMACIE DES ECOLES
- SIREN
- 521590752
- SIRET sede
- 52159075200015
- Forma jurídica
- 5485
- Código NAF
- 47.73Z · Commerce de détail de produits pharmaceutiques en magasin spécialisé
- Dirección
- 25 rue de la République, 13550 Noves
- Fecha de creación
- 07/04/2010
- Categoría
- PME
- Estado
- Activa
- IVA
- FR84521590752
- Depósito
- 07/11/2025
- Cierre
- 30/06/2025
Identidad
La información oficial del registro (INSEE / BODACC).
Presencia web
El sitio web oficial de la empresa, sus redes y sus datos de contacto en línea.
Relaciones
El grafo de relaciones: anuncios, personas y empresas vinculadas.
Public contracts : PHARMACIE DES ECOLES
Las licitaciones ganadas por la empresa.
No won public contract found for this company
Preguntas frecuentes y depósitos
Las preguntas frecuentes y el historial de depósitos de cuentas.
Preguntas frecuentes : PHARMACIE DES ECOLES
Historial de depósitos de cuentas
Lo que dice el registro sobre PHARMACIE DES ECOLES
Una empresa sin anuncio reciente
PHARMACIE DES ECOLES aparece en el registro nacional de empresas bajo el SIREN 521590752, en el municipio de Noves, pero ningún anuncio BODACC está vinculado a ella en el periodo cubierto por nuestros archivos. Esto no significa ni que haya cesado su actividad, ni que nunca haya declarado nada: una empresa puede no haber tenido ningún evento que publicar desde su creación, y los depósitos de cuentas no se anuncian todos en el BODACC.
Lo que se puede afirmar cabe, por tanto, en pocas palabras, y es precisamente la información útil: la empresa existe en el registro, está vinculada a este municipio, y su identidad legal es estable durante el periodo que cubrimos. Para saber si sigue en actividad, el único documento que da fe sigue siendo el extracto del registro de comercio y sociedades, y el aviso de situación emitido por el INSEE.
La ausencia de anuncio no es la ausencia de actividad, y la presencia de un anuncio no es un juicio. Nosotros publicamos lo que el BODACC publica, en su fecha, sin interpretarlo más allá de lo que dice.